三年级的作文300字

【必备】三年级的作文300字锦集5篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的三年级的作文300字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

三年级的作文300字 篇1

今天下午我做完了作业，便飞也似的，冲下楼来到花园里的健身区，准备练习单杠锻炼身体，因为爸爸说我的身体太单薄了！

练习开始了，我先用双手抓住杠子，然后双脚用力一蹬，身体就悬了空。可还没坚持十秒钟就掉了下来，我又一次登了上去，可还是快速“坠落”了。一次，两次，三次，四次……每次我蹬上去，都坚持不过都坚持不过十秒钟。渐渐的，我感到手酸脚麻、心灰意冷，很想放弃这次练习。但我想到一个妈妈经常讲的故事《半途而废》。一想到它，我又变得精神抖擞，我咬紧了牙关，双脚用力向下一蹬，手往两边使劲抓住杆子。“一，二，三，四……"，我数着时间，"五七，五八，五九，六十!成功了，我成功了!"我双手一放，跳了下来，这时，我已经满头大汗了。

通过这次训练，我真正体会了到了"冰冻三尺，非一日之寒"的含义。

三年级的作文300字 篇2

我,平平凡凡的我,既然嫦娥那样的风采,更西施那样的婀娜.小小的眼睛,小小的鼻子,小小的嘴,外表给人的感觉.性格内向,平时沉默寡言,不爱. 只是老师和同学对我的评价.我不否认我的却是的人.时遇挫折,时遇不顺,我在大家面前从来不流露丝毫,只原在背地里哭鼻子,彼此来拂去心头的阴云,在学习 诸事如意的时候,我也和大多数女孩子一样,说说笑笑,蹦蹦跳跳,来表达心中的喜悦之情,可是总想女孩子那样毫无顾及地,只是我一大特点,也许是一大缺点 吧!

画画是我的专长,书本上,笔记本上随处留下我绘制的小动物,小人物,远山近景等.高兴的时候描绘几笔,喜悦之情就得淋漓尽致,有一次画画比赛还得了二等奖呢!

优点固然,缺点难免的,意气用事是我最大的缺点.几次的教训和仔细的考虑,缺点大有改正,但要彻底去掉它,还需要我付出更大的努力.

这我,活泼可爱的小女孩,你们喜欢和我交朋友吗?

三年级的作文300字 篇3

你们好，我是一条臭水河，但是在很久很久以前，我也是一条美丽的小河。我经常能看见小鱼、小虾在河里自由自在地游泳，河边长满了美丽的鲜花，孩子们在快乐地捉蜻蜓，老人们在欣赏风景，中年人背靠着背在河边的柳树下看书。

不知过了多少年，河边建起了大工厂，人们不停地砍树，工人们还把又臭又黑的水倒在我身上，我都快透不过气来了。从那时开始，小鱼小虾不再自由自在地游泳，河边美丽的鲜花都枯死了，孩子们再也不在河边捉蜻蜓了……我真的好想阻止他们，不要再向我身上倒臭水了，我太难受了。

直到有一天，河边来了一群年青人，他们拿了一台机器，在我身上吸啊吸的`，把我身上脏脏臭臭的东西都吸掉了，又把新的干净的水倒在我身上，我终于焕然一新了。

从此以后，我又受到大家欢迎了，小朋友们又在小河旁捉蝴蝶了，大人们还用我的水洗衣服了，用我的水洗出的衣服好干净，还带着一股淡淡的香味。老人用我的水浇花，那花开得像一个个美丽的小姑娘，特别鲜艳……如果你们看见那群年青人，一定要代我感谢他们！

三年级的作文300字 篇4

昨天下午，何老师带我们去宝泉岩爬山、野炊。

开始爬山之前何老师说：“这次爬山算是一次比赛，拿到前十名的都可以来领才运卡。”这时，我站在宝泉山脚下抬头望：啊，山顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上都是悬崖，真叫人发颤！

随着何老师一声令下，我们各背一个重五斤的双肩背包奋力向山顶爬去。我们足足爬了一小时左右，总算到达了终点。何老师找了个能野炊的地方安排大家休息了一下，把大家分成五组后，便各自忙开了。

我们找来了木柴和一些砖块，大人负责生火烧饭。有的组烤起了火腿肠，有的组烧起了糯米饭，还有的组煮起了饺子。过了一会儿，烤肠啊、饺子啊都烧好了，一阵阵香味扑鼻而来，好像是饭店老板在招呼我们呢！反正我们也饿了，就狼吞虎咽地吃了起来。

我们吃完后何老师又带我们去看了宝泉山里的宝潭，还让我们尝了一口潭水，我们真正的尝到了泉水的味道。我还自编了台词：“宝潭山泉有点甜！”回到野炊的地方后我们还玩了抓特务的游戏呢！

这次爬宝泉山让我们感受到了许多快乐。我对这座宝泉山可是念念不忘，因为它既让我们锻炼了身体，而且还让我们经历了一次有意义的班队活动。

三年级的作文300字 篇5

今天，作文老师走进教室，神秘地对我们说：“我们今天要做一个实验叫捏鸡蛋。”

首先，老师拿出了两个鸡蛋，从中选出了一个鸡蛋，放到手上，使出了全身力气用力的捏。我心想：“这叫什么实验嘛。”可奇怪的是，当老师把鸡蛋拿出来的时候，这个鸡蛋却是完好无损的。

接着，老师让我们也做一次这个实验。我带着好奇的心情走上了讲台，老师说：“你的五指要向上。”我的好奇心变成了可疑，为什么要五指向上呢？然后我立刻把鸡蛋放在手掌上，按照老师说的做。我使出吃奶的力用劲捏，感觉鸡蛋已经碎了；当我找开手掌的时候，这个鸡蛋却好好的躺在我的手上毫发无损。这个时候老师解开了迷：物体受力面积大，它的着力点就越小，鸡蛋自然也不会碎了。

我明白了平时只要留心观察，生活中处处有科学。